MR

Medezeggenschapsraad Nassauschool

De overheid heeft bepaald dat er op elke school een Medezeggenschapsraad (MR) moet zijn. Het doel van een MR is om ouders en leerkrachten inspraak te geven in het schoolbeleid. In de MR van de Nassauschool zitten drie ouders en drie leerkrachten. De schooldirectie moet belangrijke besluiten die van invloed zijn op het onderwijs of de organisatie ter instemming voorleggen aan de medezeggenschapsraad. Op haar beurt kan de MR elk standpunt dat zij heeft, kenbaar maken aan de directie.

 

De MR voert ongeveer eens in de twee maanden overleg met de directie. In dit overleg komen onderwerpen aan de orde als bijvoorbeeld de besteding van geld, de gebouwen en faciliteiten, de planning van vakanties en vrije dagen/studiedagen, de indeling van de groepen en leerkrachten, onderwijsmethodes en het schoolrooster. De directie is vanuit de wet verplicht om voor onderwerpen als deze instemming of advies aan de MR te vragen. De precieze bevoegdheden van de MR staan beschreven in het reglement. Vanuit de MR gaat er ook tweemaandelijks een afvaardiging naar de Gemeenschappelijke MR de MR van de Stichting Proceon.

 

Meer informatie vindt u in bijgaande folder. U kunt ons natuurlijk ook altijd even aanschieten of een mail sturen naar mr.nassauschool@proceon.nl.

 

Corrie Nieuwendijk (secretaris)

Kees-Jan van Henten

Carla Jonker (voorzitter) 

Nicole van Brienen

Bernadette de Leeuw

Dicky van den Broek

Bericht van de MedezeggenschapsRaad (MR)

Graag doen we u kort verslag van onze laatste vergadering, die plaats vond op 28 november. Ontwikkelingsplannen Een belangrijk onderwerp op de agenda waren de ‘ontwikkelingsplannen’ van de school. Dit zijn de projecten / onderwerpen die het schoolteam specifiek aanpakt op om de kwaliteit van het onderwijs op peil te houden en daar waar mogelijk te verbeteren. Dit schooljaar zijn dat onder andere: vernieuwing van de methode voor ‘Wereldoriëntatie’, het vergroten van de ouderbetrokkenheid en de verbetering van technisch begrijpend lezen-onderwijs. Voor elk onderwerp is een aantal leerkrachten verantwoordelijk. We hebben, samen met de directie, gekeken naar de voortgang van de activiteiten. Onze conclusie was: alle projecten liggen goed op koers. Het is mooi om te zien hoe hard er gewerkt wordt door het team, en hoe voortvarend er te werk wordt gegaan. Zo is er bijvoorbeeld iemand van buitenaf aangetrokken om in de groepen te kijken om het lees en begrijpend lezen naar een hoger...lees verder...

Update n.a.v. vergadering 4 oktober 2011

Dinsdag 4 oktober kwam de Medezeggenschapsraad voor het eerst in dit schooljaar weer bij elkaar. Na de vakantie was er direct een hoop te bespreken. We ‘praten’ u graag bij met een kort verslag. Terug- en vooruitblik We zijn begonnen met een terugblik: hoe vinden we dat de MR functioneert? Wat ging goed, wat kan beter? De samenwerking tussen de MR en Directie verloopt goed: we worden betrokken bij alle belangrijke besluiten en komen tot voor iedereen werkbare oplossingen en besluiten. Ook hebben we geconcludeerd dat we veel werk hebben verzet in vorig schooljaar: denk aan het meedenken met het meerjarenplan van de school, aannamebeleid voor nieuwe leerkrachten, de renovatie, huiswerkbeleid, enzovoort, Er zijn natuurlijk ook verbeterpunten. We beseffen goed dat nog niet alle ouders goed weten dat de MR er is en hoe ze op deze manier een stem hebben op de school van hun kind(eren). En we hebben behoefte aan duidelijker doelen: wat zijn de belangrijkste dingen die we in een schooljaa...lees verder...

Belangrijke onderwerpen 2011 - 2012

We werken als MR met een vaste jaarkalender, waar de onderwerpen op staan die we elk schooljaar met de directie bespreken. Denk bijvoorbeeld aan de begroting van de school, het schoolbeleidsplan, de groepsbezetting/-indeling en de vakantieplanning. Dit zijn zaken waar we ook dit schooljaar de directie advies over of instemming voor geven.

Daarnaast willen we dit schooljaar extra aandacht besteden aan drie specifieke onderwerpen:

 

Groei van het leerlingenaantallees verder...

Update van de MR 28 juni 2011

Dinsdag 28 juni jl hadden we als MR alweer de laatste vergadering van dit schooljaar. Een bewogen schooljaar waarin veel gebeurd is, waarbij wij ons als MR zeer betrokken hebben gevoeld , hetzij adviserend, hetzij medebeslissend.   Om maar een paar belangrijke en ingrijpende veranderingen te noemen: de invoering van het continurooster en de evaluatie daarvan, het aantrekken van een andere leerkracht voor groep 6, de noodgedwongen bezuinigingen en de daaruit voorvloeiende beslissingen…. Daarnaast hebben we het schoolplan 2011-2015 kritisch gelezen en onze adviezen over enkele aanpassingen doorgesproken met Willeke. Met deze adviezen hebben we het plan goedgekeurd.   We kunnen niet anders zeggen, dan dat we dit met plezier en overtuiging hebben gedaan en dat de samenwerking tussen ouders, leerkrachten, directie en de Activiteitencommissie zeer plezierig is. We willen jullie hierbij dan ook hartelijk danken voor weer een (school)jaar van vruchtbare samenwerking !!   Na d...lees verder...

Update n.a.v. vergaderingen 19 april en 10 mei (GMR)

Op 19 april was er een MR-vergadering. Daarnaast hebben we op 10 mei de vergadering van de Gemeenschappelijke MR van Proceon bijgewoond. Zie hieronder een verslag. Belangrijkste onderwerpen: de formatie voor het nieuwe schooljaar en de bezuinigingen vanuit Stichting Proceon.   Formatie In onze vergadering op 19 april hebben we met name gesproken over de klassenindeling van volgend schooljaar en de verdeling van de leerkrachten over de groepen (formatie). We konden ons goed vinden in het voorstel van de directie en hebben daar mee ingestemd. Zoals elk jaar zal in juni de formatie bekend gemaakt worden – tegelijkertijd met alle andere scholen binnen de Stichting Proceon. De reden waarom dit dan pas bekend gemaakt wordt is dat eerst alle vacatures binnen alle scholen van de stichting ingevuld moeten zijn.   Bezuinigingen Stichting Proceon Op 10 mei hebben we met onze MR een speciale vergadering van de Gemeenschappelijke MR van de Stichting Proceon – waar onze school on...lees verder...

Update n.a.v. vergadering 31 maart 2011

  Vorige week heeft de MR weer vergaderd. Hier weer even een update over zaken die spelen:   Overheidsplannen ‘passend onderwijs’. Passend onderwijs is simpel gezegd de ondersteuning voor kinderen die meer nodig hebben dan het reguliere onderwijs. Die extra ondersteuning wordt nu gefinancierd middels een ‘rugzakje’ (denk bijvoorbeeld aan kinderen met autisme die extra begeleiding op school krijgen). Het kan ook zijn dat kinderen naar het bijzonder onderwijs gaan. Op het gebied van deze speciale zorg gaat er in Nederland het een en ander veranderen, waarschijnlijk in 2012: scholen zullen in de toekomst zelf meer extra zorg moeten gaan bieden. Ter ondersteuning hiervan komen er regionale loketten voor het regelen van voorzieningen. We zijn als MR naar een bijeenkomst geweest om ons te laten voorlichten wat dit kan betekenen voor onze school. Het is nu nog lastig om te zeggen wat de consequenties zullen zijn, dat hangt van de uiteindelijke regeringsplannen af en de invu...lees verder...

Update n.a.v. vergaderingen 10 januari en 8 februari

Op 10 januari en 8 februari heeft de MR overleg gehad. Hierbij een kort verslag van de belangrijkste onderwerpen die we met elkaar (en directie) hebben besproken. Heeft u vragen, problemen of andere zaken die de Nassauschool raken en die u graag bij ons onder de aandacht wilt brengen? Aarzel dan niet en spreek ons aan! Of mail naar mr.nassauschool@proceon.nl   Feest! We hebben een goed ‘rapportcijfer’ van de Inspectie gekregen en het schoolgebouw is straks prachtig opgeknapt. Dat is reden voor een feest. Het idee is om dit samen met de buurt rondom de school te vieren. Zo kunnen we de buurt onze school laten zien en laten merken dat we ons onderdeel van de wijk voelen. Daarnaast hopen we positieve publiciteit voor de Nassauschool te krijgen. Wat natuurlijk weer goed is voor de reputatie van de school en de kans op een goede instroom van nieuwe leerlingen.   Continurooster De school draait nu enige tijd met het continurooster, directie en MR willen graag weten wat er even...lees verder...

Update n.a.v. vergadering 18 november

Op donderdag 18 november heeft de MR vergaderd. Graag delen we met jullie de belangrijkste punten zijn die we met elkaar hebben besproken.   Caroline Duurland kwam namens de activiteitencommissie laten zien hoe de financiële bijdragen van de ouders besteed zijn aan alle activiteiten op school. Dat zag er prima uit, de commissie doet goed werk. De activiteitencommissie werkt met veel inzet en plezier, maar het is erg veel werk. We hebben voorgesteld om op die momenten klasseouders te vragen om –vrijwillig- een handje mee te helpen.   Samen met Willeke hebben we de schoolinspectie besproken. We zijn natuurlijk erg blij dat de inspectie zo goed heeft geoordeeld over de school! Het officiële rapport is nog onderweg dus daar kijken we naar uit.   Groep 6 heeft een lastig halfjaar achter de rug. Op dit moment zetten alle leerkrachten een stap extra om deze groep de nodige aandacht te geven. Dat waarderen we zeer, en lijkt ook goed te werken! We hebben aangegeven dat we oo...lees verder...

Informatie-avond 14 september - suggesties van de ouders

Op 14 september vond de jaarlijkse informatie-avond plaats voor de ouders. Alle ouders konden in de klas van hun kind(eren) kijken. In de gymzaal was er een informatiemarkt, waar ook de MR een kraampje had. We hebben de ouders gevraagd waar u wilt dat wij ons als MR hard voor moeten maken. We hebben veel reacties gekregen, waarvoor dank! Hieronder ziet u de punten die gegeven zijn en wat we daar mee gedaan hebben!   Punt 1: gezonde voeding: We denken dat het goed is om de focus te leggen op gezonde voeding, met name voor het overblijven en traktaties. Wat geef je je kind mee naar school voor tussen de middag, waar kun je op trakteren. We hebben de directie gevraagd om hier in de nieuwsbrief aandacht aan te besteden. Tevens willen we hier met de evaluatie van het continurooster aandacht aan besteden.   Punt 2: stoppen met trakteren aan leerkrachten Een goede suggestie, omdat de vele traktaties voor de leerkrachten een verkeerd signaal kunnen geven aan...lees verder...
Inhoud syndiceren